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        正在閱讀：孩子被寵壞的3個跡象！出現一個父母需警惕
        
				
        
					
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        孩子被寵壞的3個跡象！出現一個父母需警惕
        
                                
        
                                    轉載
                                    廣州信息港于 2020/03/14 08:37:26 發(fā)布
                                    IP屬地：未知
                                    來源：秋葵媽媽
									作者：廣州信息港
                                    2217 閱讀
                                    0 評論
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        試探父母的底線和原則，是孩子最常見的行為。
                                                           

        媽媽在廚房享受地切著菜，爸爸在客廳悠閑地看報紙，大女兒在門外跳繩。
         
        但爸爸、媽媽有個共同點，兩人都失去了部分手指。
         
        不一會兒，大女兒看到冰淇淋車駛來，便跑到廚房，用祈求的眼神看著媽媽。
         
        似乎在說想吃冰淇淋，媽媽用溫柔的眼神拒絕了她。
         
        可女孩始終沒能忍受冰淇淋的誘惑，拉了拉媽媽的圍裙，繼續(xù)向媽媽撒嬌。
         
        這時候，媽媽慈愛地看著女兒，解下孩子的紅頭繩，示意女兒用它系在媽媽的小拇指上。
         
        女兒熟練地系好后，媽媽則用刀把小拇指切了下來。
         
        女兒充滿期待地看著媽媽的動作，當手指離開媽媽的手時，女兒不顧媽媽正在流血的手，拿著手指，跑出去“換”冰淇淋了。
         
        彼時，賣冰淇淋的老爺爺車上，已經有許多被裝在各種容器的手指。
         
        這是一則名為《就一次》的短片。
         
        短片的最后，是排著長隊，拿著手指換冰淇淋的孩子。
         

        這個結尾或許帶有恐怖意味，卻暗諷父母對孩子沒有原則的愛，對孩子的要求，哪怕用身體去換，也在所不惜。
         
        實際上，短片雖然恐怖，但是，卻展示了許多父母與孩子的相處模式。
         
        父母對孩子的愛，總是滲透到生活的每個細節(jié)。
         
        怕孩子沒吃飽、餓著了，就拼命喂、盡量哄；
        怕孩子累著了，自己壓彎了腰也要硬挺著；
        怕孩子在外受委屈、被人瞧不起，便無底線地滿足。
         
        愛孩子，是父母的本能。
         
        但真正有效的愛，是孩子在父母的愛里，能夠漸漸走向自立、自尊、自律、自愛。
         
        反之，父母沒有原則的愛，不僅無效，反而有害。

        沒有原則的表揚，滋生孩子的“玻璃心”
         
        輸不起、說不得，心理脆弱，是現代許多孩子的顯性問題。
         
        《急診科醫(yī)生》中，曾接收過一個小女孩。
         
        因考試成績不理想，母親說了她兩句，女孩就想不開，喝了放在門口的劇毒農藥。
         
        結果，造成多器官衰竭不治。
         
        得知女兒生命接近終點，母親悔恨自責：“考試成績不好，就不好，為什么要說孩子。”
         
        看著她捶胸頓足、痛苦不已的樣子，我想她卻始終沒明白，導致孩子想不開的原因，并不是一次考試的失敗，亦或母親的責備。
         
        而在于平常沒有原則的愛，把孩子養(yǎng)成了“玻璃心”。
         
        “玻璃心”的孩子，要么是慣出來的，要么是夸出來的，亦或兩者兼有之。
         

        現代家庭多是6個大人，養(yǎng)一到兩個孩子的組合。
         
        所有眼光都聚集在孩子身上，銜在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，慣和夸是常態(tài)。
         
        尤其看到孩子有一點點進步時，便會過分夸大效果，“真棒”、“聰明”等模糊的“結果式”夸獎，貫穿于生活始終。
         
        而孩子既不知道自己哪里“棒”，只知道那個結果，可以帶來好處。
         
        可是，人生路上，總是時有成功，時有失敗，成功固然可喜，失敗也是必需品。
         
        郭斯特曾說過：“成長，就是把玻璃心打磨成鉆石心?！?/span>
         
        孩子生來嬌弱，需要保護。父母的智慧在于，是給孩子穿上“鐵布衫”，還是幫孩子打造“金鐘罩”。
         
        “鐵布衫”是父母贈予，總有破舊時；而為孩子量身打造一件“金鐘罩”，才是真正屬于孩子的自我保護體系。
         
        沒有原則的縱容，滋生孩子的“放縱心”

        前段時間，有條新聞引起網友們的熱議：
         
        一個7歲的小男孩因摸老師胸部，被老師打傷。
         
        孩子回家后，媽媽看著受傷的兒子，心疼不已。
         
        得知是老師打的后，更是氣得報了警。
         
        在民警調查時，孩子的媽媽表示：“他只是個孩子，老師不能這么侮辱他?！?/span>
         
        后來，老師被停課、全校通報批評、寫檢討、扣3個月工資，并向學生和孩子的媽媽道歉。
         
        作為媽媽，看到孩子被打傷，心疼和氣憤自然是本能。
         
        老師在對待孩子不當行為時，處理方式也的確欠缺妥當。
         
        但是，孩子媽媽那句“他只是個孩子”，卻引起了網友的強烈不滿。
         
        更有網友直言指出：
         
        “作為孩子的媽媽，無論怎么心疼孩子都可以體諒，但是已經7歲的男孩，至少應該告訴他：不能隨意觸碰異性身體。”
         
        深以為然。
         
        人們常把孩子比做白紙，家長往上面畫什么，孩子就會長成什么樣。
         
        對孩子不當行為的縱容和護短，會在無形中，讓孩子建立錯誤的價值觀。
         

        電影《誤殺》中，女警長拉韞就是一位對孩子無原則的母親，一味偏袒溺愛孩子，縱容孩子的一切行為，無論對錯。
         
        后來，兒子強暴同學，并以視頻要挾不準說出去，最后，在推搡拉扯之下被誤殺，葬送了性命。
         
        縱容的背后，是底線的妥協(xié)。
         
        試探父母的底線和原則，是孩子最常見的行為。
         
        許多父母以為，愛孩子與堅持原則之間存在矛盾。
         
        其實，這只是父母對原則狹隘的理解。
         
        “正面管教”的核心在于：和善而堅定的教育。
         
        “和善”，是表達父母對孩子的愛與尊重；
         
        “堅定”，則是指出孩子存在的問題，并給予有效的引導，幫助孩子建立正確的“三觀”。
         
        沒有原則的包辦，滋生孩子的“依賴心”

        有一種父母，叫“鏟雪車式”父母，是“直升機式”父母的升級版。
         
        《紐約時報》曾這樣解釋“鏟雪車式”父母：
        焦慮地守在孩子身邊、監(jiān)視孩子一舉一動的“直升機式”父母，已經是上個世紀的東西了。

        如今一些富有的家長更像“鏟雪機”，為了孩子，提前掃除前往成功路上的所有障礙，讓孩子不必遭遇失敗、挫折或喪失機會。

        為了防止孩子磕碰，會在孩子所到之處，提前清理現場，給孩子一條暢通的路；
         
        為了節(jié)省時間讓孩子學習，幫孩子洗衣服、收拾房間、衣來伸手飯來張口；
         
        “鏟雪車式”父母，是孩子學習上的“人肉鬧鐘”，是生活中全年無休“備用站”。
         
        久而久之，上了初中的孩子，不會系鞋帶、剝雞蛋；
         
        出國留學的孩子，會為了一盤番茄炒蛋，不惜半夜打越洋電話，讓父母教他做菜。
         
        一個缺乏生活能力的孩子，就像過了一場“假的日子”。
         

        父母，就是將他與現實隔開的那堵墻。
         
        將孩子攔在了獨立自主、感恩上進的門外，成為依附父母的“寄生蟲”。
         
        為人父母，最大的挑戰(zhàn)，不是如何愛孩子，而是不懂得該放手時需放手，大膽嘗試，小心呵護。
         
        3歲的孩子，可以試著洗襪子；4歲的孩子，能夠幫忙做家務；5歲的孩子，可以開始學做飯……
         
        學習成績固然是一塊重要的敲門磚，但是豐富的實踐和生活經驗，才是人生存下去的本領。
         
        父母真正的成功，是既能讓孩子看見真實的生活，又能鍛煉出孩子獨立生活的能力和底氣。
         
        決定孩子未來的，是父母的教育方式
         
        父母之愛子，則為之計之深遠。
         
        決定孩子未來的，不是高分、獎杯，抑或富足的家庭條件，而是父母的教育方式。
         
        《給孩子軟實力》這本書中，有句話這樣說：
         
        “孩子生活中潛伏的最大危害，并不是街上有陌生人從天而降之類的偶然事件，而是父母為孩子做得太多，結果導致他們心理健康水平下降。”
         
        父母沒有原則的表揚、縱容和包辦，歸根結底，是父母沒有正確把握親子之間的界限，對孩子的能力缺乏信任，而弱化了為人父母的原則。
         
        堅持原則與愛孩子，從來都不是對立的兩面。
         
        所有的父母必須懂得：我們所有付出，是希望孩子能夠走向真正獨立。
         

        在壓力面前，能破土而出；
        在挫折面前，能卷土重來；
        在成功面前，能正視自己。
         
        在孩子的成長過程中，總是輸贏對錯交叉融合，引導孩子多關注過程中的體會，少糾結成敗的結果，才是人生中流動而鮮活的喜樂；
         
        給孩子劃出為人處事的邊界，不是禁止孩子犯錯，更不是懲罰他們，而是教會孩子：保持人和人之間的界限，才能擁有更自由的生活。
         
        愿每一個父母，都擁有將原則與愛融合的智慧。
         


        
								
        
								
								
        
                            
        
                            
        
                                
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